【摘 要】
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摘 要 公安院校是公安教育和培训的主要承载者，提高教育教学质量是其永恒的主题。教学管理队伍的专业素养是影响教育教学质量的重要因素，但目前公安院校教学管理者的发展还存在困境：发展主体性的缺失、专业素养的缺乏、科学合理评价机制的欠缺，为此，要发挥教学管理者主观能动性、优化教学管理者发展环境等策略，多方共同努力，促进公安院校教学管理者和诣发展。 关键词 公安院校 教学管理者 发展 对策 中图分类号：
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公安院校是公安教育和培训的主要承载者,提高教育教学质量是其永恒的主题。教学管理队伍的专业素养是影响教育教学质量的重要因素,但目前公安院校教学管理者的发展还存在困境：发展主体性的缺失、专业素养的缺乏、科学合理评价机制的欠缺,为此,要发挥教学管理者主观能动性、优化教学管理者发展环境等策略,多方共同努力,促进公安院校教学管理者和诣发展。
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