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微视频本身具备简短、凝练的基本优势,拍摄工具种类较为丰富,播放形式也相对灵活,能有效提高物理教学效益.自拍微视频在物理教学中的运用,使得传统教学模式在时间、空间上的制约性被一举打破,为学生提供营造出更直观化的物理环境感受,有效调动学生在物理学习上的兴趣,促进学生学习效率的提升.
自拍微视频在初中物理教学中的运用
【摘 要】
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微视频本身具备简短、凝练的基本优势,拍摄工具种类较为丰富,播放形式也相对灵活,能有效提高物理教学效益.自拍微视频在物理教学中的运用,使得传统教学模式在时间、空间上的
【机 构】
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海南省定安县平和思源实验学校 海南 定安 571200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年19期
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