【摘 要】
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改革传统的以验证性实验内容为主的实验教学模式，逐步向综合性、设计性、探究性和自主实践性实验转变，建立创新性实践教学平台，使学生实验技能得到全面有效的训练和提升，分阶段、
【基金项目】
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本文研究项目属首都师范大学2014-2016年实验教改立项优秀项目.
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改革传统的以验证性实验内容为主的实验教学模式，逐步向综合性、设计性、探究性和自主实践性实验转变，建立创新性实践教学平台，使学生实验技能得到全面有效的训练和提升，分阶段、循序渐进地培养理论联系实际的动手能力，在不断的实践进程中逐步建立创新意识，提高综合能力和专业素质，将工程设计理念和过程融入到相关课程的实践教学中去，是探索硬件课程实验教学改革与实践方法的重要途径。
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