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构建历史研究性学习教学模式，要创设自主性、探索性学习的环境，建立新型的师生关系，创设最佳学习环境，创设充分参与的学习情境。突出实施自主性、探索性学习的要素，提出有研究价值的问题，帮助学生制定详细的研究计划，教师及时总结促使研究性学习提高。
小议历史课程中研究性学习教学模式的构建
【摘 要】
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构建历史研究性学习教学模式，要创设自主性、探索性学习的环境，建立新型的师生关系，创设最佳学习环境，创设充分参与的学习情境。突出实施自主性、探索性学习的要素，提出有研究价值
【机 构】
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河北省乐亭县乐亭镇蔡庄初级中学
【出 处】
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中国电子商务
【发表日期】
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2012年22期
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