鼻内窥镜下微波手术治疗后鼻孔出血12例

来源 :武警医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:borinz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
后鼻孔出血在临床上常见,因其解剖部位深,传统的治疗方法常采用后鼻孔填塞法,但其有一定盲目性,且患者痛苦较大。我们自1997年5月以来,采用鼻内窥镜下微波手术治疗后鼻孔出血12例,取得了良好的效果,现报告如下。1 临床资料12例中,男8例,女4例,年龄25? Post nostril hemorrhage is clinically common, because of its deep anatomy, the traditional method of treatment often used after the nasal packing method, but it has some blindness, and patients with greater pain. We since May 1997, using nasal endoscopic microwave surgery after bleeding in the nose in 12 cases, and achieved good results, are as follows. 1 Clinical data 12 cases, 8 males and 4 females, age 25?
其他文献
摘 要:目标的制定是影响课堂效率的关键因素,其意义重大。因此,笔者从目标设定应考虑的方面,目标表述应选用的模式,目标编制已存在的缺陷这三个角度作了较为深入的思考,与同行共勉。  关键词:目标 高效 思考    教学目标是教学活动的“第一要素”,制定准确、合理的教学目标被认为是教学设计的首要工作或第一环节,是语文课堂效率高低的源头性问题,它对教学活动的深度和广度有明确的具体的指导作用。教学目标落到实
<正> 目的探讨原发高白细胞型急性早幼粒细胞白血病(acute promyelocytic leukemia,APL)的临床特点以及更有效的治疗方法。方法回顾性分析66例原发高白细胞型APL 患者和162例
审美教育在高中语文教育中,不仅是一种艺术素养的培养,同时也是一种素质、情感教育。随着新时代的新课改以及新课标的不断推进,高中语文学科的教育改革也不断得到社会的广泛
在教育过程中,教师教会学生善思,是培养学生的创新精神的关键所在,也是教学工作中的重中之重。学生只有善于思,才会利用丰富的知识去探究问题,解决问题。本文拟从营造良好的
《新课标》指出,小学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,应学会倾听、表达与交流,初步学会人际沟通和社会交往,发展合作精神。学生口语交际能力的强与弱,直接影响着他们将来走上社会后的自身发展。因此,培养学生的口语交际能力不仅是语文教学的要求,是适应社会发展的要求,也是学生终身发展的需求。那怎样培养学生的口语交际能力呢?下面谈谈我的一些体会和尝试。  一、立足每一节口语交际课的课堂,创设情
近两年来,安徽省濉溪县纪委监察局共查处乡(镇)、村干部违纪案件215件,处分违纪人员151人。全县24个乡(镇)乡乡都有结案案件。通过狠抓乡(镇)案件检查工作,促进了农村社会的稳定。濉溪县纪委监
由于太过于普及,计算器可以说是你的办公桌面上最不引人注意的一项工具,每次在为客户进行报价时,相信你也不会多看它几眼。不过,好的设计来自于生活的需求,看看Lexon怎么对计
1997年1月至8月在尼日尔马哈迪省中心医院工作期间,门诊接诊治疗了30例鼻出血的病人。现报告如下。1临床资料30例鼻出血病例中,男16例,女14例;年龄2~80岁,平均年龄25岁,出血量为10~150ml。在这些病例中可找到与鼻
Sudan Khartoum Refinery Co. has selected a unique route featuring delayed coking of crude in connection with the highly sour and high-calcium heavy crude extrac
摘 要:在课堂教学中,如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,是教育教学改革的中心任务。要培养学生的创新能力,就要为学生撑起创新的蓝天,让他们在这广阔的空间里无拘束、无顾虑、无阻力、无污染、自由自在地更新和创造。  关键词:民主 创新    江总书记指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭的动力源泉。”因此,在课堂教学中,如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,是教育教学改革
期刊