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通过新颖的教学立意,赋予同样的历史事件不一样的历史意义,让学生学会从多个角度和方向解读历史事物,突出历史学习的现实意义,是教师在进行课堂设计的过程中需要着重考虑的问题。
教学立意,课堂之魂
【摘 要】
：
通过新颖的教学立意,赋予同样的历史事件不一样的历史意义,让学生学会从多个角度和方向解读历史事物,突出历史学习的现实意义,是教师在进行课堂设计的过程中需要着重考虑的问
【机 构】
：
江苏省溧阳市南渡高级中学,
【出 处】
：
中学时代
【发表日期】
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2014年10期
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