创新,别走入了误区

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歌德曾说:“人在奋斗时,总有迷误。”毋庸置疑,中学历史教学的出路就在于改革,在于创新。只有不断创新,不断注入活水,它才有发展的前途,才能适应“由工业经济向知识经济发展的大变革”。然而,任何改革都要按规律办事,不然就会遇到挫折、失败,甚至会从一个误区走进另一个误区,跌进创新的陷阱。
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