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当前,内涵式发展模式已经成为高职教育科学发展的真正驱力,内涵的建设与发展既要借助于组织的外部推力,更要有来自系统本身的内在动力.本文以安徽商贸职业技术学院为例,基于信息资源的基本内涵、资源共享的实际现状,尝试信息资源共享平台构建的层次(步骤)分析,探索构建信息资源共享平台,以期推动信息资源现代化建设,为内涵发展提供资源平台和技术支撑.