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在教学中,充分利用语文课堂和各种语文活动进行阅读,将文本架构于作者思想的背景下,在作者的文化视野中去审视、去解读,使课堂对话深刻起来。以学生为主体,打通课堂内外,打通有形文字与无限生活兼容的阅读,促使学生健康成长。
用智慧建构高效课堂——语文教学设计探微
【摘 要】
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在教学中,充分利用语文课堂和各种语文活动进行阅读,将文本架构于作者思想的背景下,在作者的文化视野中去审视、去解读,使课堂对话深刻起来。以学生为主体,打通课堂内外,打通有形文字与无限生活兼容的阅读,促使学生健康成长。
【机 构】
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山东省胶州市第十中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2021年14期
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