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在古诗文阅读教学过程中,以“知人论世”之法深入解读文本,以“意象思维”之则鉴赏品析诗歌,使学生在古诗文学习过程中发展语言思维,提升语文素养,习得优秀传统文化,获得民族文化认同感和自豪感,以健全人格,濡养精神,浸润灵魂.
知人论世解文本品意析象赏诗歌r——古诗文阅读教学方法探究
【摘 要】
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在古诗文阅读教学过程中,以“知人论世”之法深入解读文本,以“意象思维”之则鉴赏品析诗歌,使学生在古诗文学习过程中发展语言思维,提升语文素养,习得优秀传统文化,获得民族
【机 构】
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135000 吉林省梅河口市第二实验中学 吉林 梅河口
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2019年49期
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