【摘 要】
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目的:探讨知-信-行模式教育对社区糖尿病足患者遵医依从性的影响.方法:选取2019年1月～2020年6月我院内分泌科2型糖尿病合并0～1级足部病变者为研究对象,随机数字表法分对照组和
【机 构】
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山东省枣庄矿业集团中心医院 山东省 枣庄市 277800
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目的:探讨知-信-行模式教育对社区糖尿病足患者遵医依从性的影响.方法:选取2019年1月～2020年6月我院内分泌科2型糖尿病合并0～1级足部病变者为研究对象,随机数字表法分对照组和观察组各80例.对照组采取常规健康教育;观察组采用-知-信行模式教育,比较两组患者遵医依从性.结果:观察组患者遵医依从性总分高于对照组,差异有统计学意义(χ2=5.145,P<0.05).结论:知-信-行模式健康教育,能明显提高社区糖尿病患者的健康知识,转变护理态度而采取健康行为,提高遵医依从性.
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