在语文活动中学习文言文

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本文针对文言文教学"有言无文"的现象,提出"在语文活动中学习文言文",力求通过语文活动提升学生学习文言文的兴趣,恢复文言文的美学因素,使文言文的教学充满实用性和文学味,使学生乐学、善学。
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