承载家国情怀,让梦想远航——由个案引发思想品德教学中国情教育的几点思考

来源 :都市家教:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liaobz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程标准要求我们要对学生进行知国、爱国、报国的教育,要对学生进行完整的人格教育,教会学生学会学习、学会做人,国情教育在这一方面起着不可替代的作用。怎样才能真正落实好国情教育呢?遵循认知规律,依据课标加大形象感知;遵循发展规律,用发展的眼光看问题;遵循德育规律,培养家国情怀。本着对学生的未来负责、对国家的发展负责、对民族的振兴负责的态度,让学生全面认识国家,用心满载家国情怀,让梦想远航!
其他文献
任何一个学校,任何一个班级,都不同程度地存在着一定数量的学困生,但素质教育是面向全体而不是面向少数学生。“学困生”学习成绩差的原因在于他们普遍存在着一种失败者心态,自信
最近看了《中国教师报》深度访谈中一篇对吴非老师的采访文章,题目是《反抗需要勇气和底气》,很受吸引,于是爱不释手地到网上再找了一些吴非老师的作品来拜读,感触颇深。合上书,眼
在崇尚道德与素质的今天,素质教育变得越来越重要,因而对教育者提出了更高的要求,教育者不仅要教会受教育者如何学习,同时还要关注受教育者的思想动向以及品德的发展状况,让受教育