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案例教学法是20世纪初期兴起的一种启发式教学方法.本文拟从教与学两个方面探讨、研究教师和学生在案例分析中各自承担的角色,最终达到教与学的和谐统一.
案例教学中教师与学生的和谐统一
【摘 要】
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案例教学法是20世纪初期兴起的一种启发式教学方法.本文拟从教与学两个方面探讨、研究教师和学生在案例分析中各自承担的角色,最终达到教与学的和谐统一.
【机 构】
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齐齐哈尔大学经济管理学院
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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