借助语境提高初中英语词汇教学质量

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词汇是英语学习的基础。文章重点讨论语境在词汇教学中的运用,从根据上下文语境猜测词义、在具体的语境中运用词汇等几个方面,探讨语境理论下,提高初中英语词汇教学质量的几点体会。 Vocabulary is the foundation of English learning. This article focuses on the use of context in vocabulary teaching, from the context of guessing the word meaning, the use of vocabulary in specific context and so on several aspects, to explore context theory, to improve junior high school English vocabulary teaching experience.
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