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学习动机是学习者学习的核心因素。成人在网络环境下学习的初始阶段，态度和需求是影响其学习动机的两个主要因素，可以尝试从以下两方面激发他们的学习动机：一方面，帮助成人学习者树立积极态度；另一方面，识别并满足成人学习者的需要。
基于网络的成人学习初始阶段动机激发策略
【摘 要】
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学习动机是学习者学习的核心因素。成人在网络环境下学习的初始阶段，态度和需求是影响其学习动机的两个主要因素，可以尝试从以下两方面激发他们的学习动机：一方面，帮助成人学习者
【机 构】
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郑州大学
【出 处】
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江苏广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年3期
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