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文章结合当下高中地理教学现状,对新课程标准理念下的高中地理案例教学法应用进行研究。首先分析高中地理新课程标准理念下的案例教学的应用价值,其次从科学选择教学案例、创新案例教学内容、立足生活设计案例教学环节等方面,深入分析和探讨新课程标准理念下的高中地理案例教学法应用的有效方式,以进一步提高高中地理教学的有效性,提升学生学科素养。