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从教育管理到教育治理,虽然仅仅只一字之差,内涵却有很大的不同。教育治理要＂以人为本＂,教育治理背景下小学班级文化建设要充分注重学生的主体性。从班级文化的特点开始分析,进而提出教育治理背景下班级文化建设的策略。
教育治理背景下班级文化建设的策略分析
【摘 要】
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从教育管理到教育治理,虽然仅仅只一字之差,内涵却有很大的不同。教育治理要＂以人为本＂,教育治理背景下小学班级文化建设要充分注重学生的主体性。从班级文化的特点开始分析,进
【机 构】
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重庆市万州区红光小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2016年34期
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