【摘 要】
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一次针对英语专业学生的"英美文学与文化"知识竞赛的结果堪忧,由此暴露出新形势下英语专业相关课程教学亟待解决的现实问题。就业压力所带来的迷茫和消极心理使得部分学生的
【出 处】
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西南民族大学学报(人文社会科学版)
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一次针对英语专业学生的"英美文学与文化"知识竞赛的结果堪忧,由此暴露出新形势下英语专业相关课程教学亟待解决的现实问题。就业压力所带来的迷茫和消极心理使得部分学生的专业学习动力不足,阅读能力和思考能力不尽如人意。因此有必要再次强调文学、文化课程在整个英语专业课程体系中的重要地位。教师应与时俱进,改进教学理念和方法,形成以学生为主体、教师为主导的教学模式。教师不仅应该传授知识,更应关注学生的精神成长,从而实现从"英美文学教学"到"英美文学教育"的教育
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