美国高校图书馆参与开放教育资源建设实践研究——以开放式教科书计划为例

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【摘要】

：

开放式教科书是开放教育资源(OER)的重要组成部分,美国的开放教科书计划由于高校图书馆牵头领导建设、政府重视和投入、采用激励计划、注重教科书教学评估等措施,为国内高校

【作者】

：

陈秀菊

【机构】

：

黎明职业大学图书馆

【出处】

：

图书馆杂志

【发表日期】

：

2020年11期

【关键词】

：

OER 开放式教科书高校图书馆启示

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开放式教科书是开放教育资源(OER)的重要组成部分,美国的开放教科书计划由于高校图书馆牵头领导建设、政府重视和投入、采用激励计划、注重教科书教学评估等措施,为国内高校图书馆参与OER建设提供了重要启示.国内高校图书馆要做好OER的建设工作,可以从主动牵头或领导OER建设、争取政府政策和资金支持、专项培养馆员的OER专业意识和协助做好OER的评估4个方面着力.

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