论文部分内容阅读
目的:探讨强化健康教育在老年脑卒中住院患者安全管理中的应用效果。方法:选取2016年7~12月我院收治的120例实施强化健康教育的老年脑卒中住院患者为观察组,选取2016年1~6月我院收治的110例实施常规健康教育的老年脑卒中住院患者为对照组。比较两组患者跌倒知识、态度得分,跌倒发生情况以及宣教满意度。结果:观察组跌倒知识、态度得分高于对照组,跌倒的发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组在穿防滑鞋、常用物品放置、卧床及用药注意事项、睡觉时床栏拉起、地面干燥整洁、离床时有人陪护方面