切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
让情味充满语文课堂
让情味充满语文课堂
来源 :中学英语之友·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:angelboy8100
【摘 要】
:
深刻的内涵和丰富的情感是语文的灵魂,没有情感的语文教学就像失去了润泽的枯叶.新课标明确提出要注重情感体验,语文教学所承载的不仅是知识的传授、技能的学习,更是教师、学
【作 者】
:
梁本湖
【机 构】
:
山东省淄博市淄川区淄河中心学校
【出 处】
:
中学英语之友·教育研究与实践
【发表日期】
:
2009年5期
【关键词】
:
语文教学
情感体验
三个主体
情感交流
平等对话
新课标
知识
学习
学生
文本
内涵
灵魂
枯叶
教师
技能
承载
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
深刻的内涵和丰富的情感是语文的灵魂,没有情感的语文教学就像失去了润泽的枯叶.新课标明确提出要注重情感体验,语文教学所承载的不仅是知识的传授、技能的学习,更是教师、学生、文本这三个主体之间的情感交流、平等对话.
其他文献
浅谈小学语文教学中的德育
语文教学要进行语言文字训练的同时,使学生潜移默化地受到良好的品德教育,从而培养学生良好意志品格和爱美的情趣.因此在小学各科教育中,语文教学的德育功能具有明显的优势.
期刊
小学语文教学
培养学生
语言文字训练
品德教育
语文素养
意志品格
行为习惯
潜移默化
德育研究
德育功能
优势
冶炼
特点
个性
方法
道德
2009年英语专业八级人文知识解析
2004年新的教育部考试大纲对英语专业四、八级的考试内容作了修改和调整,为了突出专业特征,在试题中增添了人文知识这一项考查内容.考查时间为10分钟.测试要求:基本了解主要
期刊
英语专业
英语语言知识
专业特征
英语国家
文学知识
文化传统
人文知识
考试内容
考试大纲
考查内容
测试要求
教育部
试题
时间
历史
地理
新课改下的思想品德教学方法
新课改下的初中思想品德课教学对教学过程、教学结果提出了更高的要求,随着新课程改革的展开与深入,灵活多样的教学方式以及丰富多彩的学生活动已经悄然走入了我们的课堂.课
期刊
新课改
思想品德课教学
学生责任感
学生的发展
新课程改革
引导学生
学生活动
学会做人
学会学习
实践能力
培养
课堂教学
教学结果
教学过程
教学方式
创新
浅谈数学教学中学困生的转化
转化学困生,提高学困生的学业成绩足教育、教学中一个重要方面,是每个教师必须考虑研究的问题,也是每一个教师应尽的职责.近年来,我在教育、教学实践中涉及了这一问题的许多
期刊
数学教学
学困生
学业成绩
问题
教育
教学实践
教师
职责
体育教学在职业学校中的地位和作用
作为人类文化教育一部分的体育,是一种强身健体,娱乐身心,陶冶情操的身体活动和社会活动.这种活动足人类社会建设物质文明和精神文明的需要,也是自身从自然人到社会人的需要.
期刊
体育教学
职业学校
地位
身体活动
物质文明
文化教育
陶冶情操
社会主义
社会建设
社会活动
人类
全面发展
强身健体
精神文明
教育环节
教育过程
自然人
万变不离其宗
几何题的证明通常可以作多种辅助线,但是有时解题思想却不变,下面结合实例共同讨论.
期刊
解题思想
几何题
辅助线
证明
讨论
不变
浅谈如何培养特殊儿童
本文简要介绍了怎样培养特殊儿童,包括取得他们的信任,因材施教,设定适合他们的体育游戏,与家长多沟通和注重赞美教育等.
期刊
特殊儿童
特殊教育
爱心
历史教学中的爱国主义教育
爱国主义历来是我们中华民族团结奋斗的一面旗帜,也是我们伟大祖国繁荣昌盛的思想武器.作为中学基础课之一的历史课,对培养学生的思想、文化素质起着非常重要的作用.因为它不
期刊
历史教学
爱国主义教育
学生思想道德
素质教育
思想政治倾向
历史学科教学
历史基础知识
润物细无声
科学世界观
应试教育
一面旗帜
消极影响
文化素质
素质要
新课改下学生质疑能力的培养
孔子日:“疑,思之始,学之端.”在学习过程中,学生有疑才会有问,有问才会有思,有思才会积极主动地去探究、去自主地学习.疑是学生的动力和源泉.学生质疑是一种积极地学习过程,
期刊
质疑
需要
培养
创造性使用教材改变学生被动学习状况
新课程强调教师是学生学习的合作者、引导者和组织者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.在新课程下,传统意义上的教学过程将向师生互教互学,互相取长补短方向发展.教
期刊
创造性
使用教材
学生学习
教学过程
新课程
完善课程
师生交往
开发课程
教学计划
互教互学
互动过程
组织者
引导者
新尝试
合作者
教师
与本文相关的学术论文