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1.背景《普通高中数学课程标准》指出：高中数学课程提倡体现数学的文化价值,并在适当的内容中提出对数学文化的学习要求.在人教A版普通高中数学课程实验教科书中设置了相关的＂探究与发现＂、＂阅读和思考＂等栏目,如必修2第30页＂探究与发现＂中设置了祖暅原理与柱体、锥体、球体的体积.
数学文化下的球体积公式鉴赏教学
【摘 要】
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1.背景《普通高中数学课程标准》指出：高中数学课程提倡体现数学的文化价值,并在适当的内容中提出对数学文化的学习要求.在人教A版普通高中数学课程实验教科书中设置了相关的＂
【机 构】
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浙江省宁波第二中学
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2015年7期
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