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阅读是人们获取知识和信息的主要方式,视障学生受感知条件所限,他们获取信息的渠道和途径狭窄,而他们的阅读能力主要依靠语文教学来提高.因而在阅读教学中,应该在新课的导入上、形式的多样化上等方面着手,提高学生的阅读能力.
激发视障学生阅读兴趣 提高视障学生阅读能力
【摘 要】
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阅读是人们获取知识和信息的主要方式,视障学生受感知条件所限,他们获取信息的渠道和途径狭窄,而他们的阅读能力主要依靠语文教学来提高.因而在阅读教学中,应该在新课的导入
【机 构】
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甘肃省天水市特殊教育学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年25期
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划课题研究成果(GS[2018]GHB3906)
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