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浙江新高考改革如火如荼地进行着,打破了传统的高考模式,也对教师和学生提出了更高的要求,为了达到更好的教学目标,促进教师素质的提高,学生学习热情的高涨、潜能的发挥,教师与学生达到全面发展,除了创新教学方法外,探索有效课程评价机制也显得有为重要。
高中思政课教学有效课程评价机制的探索与实践
【摘 要】
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浙江新高考改革如火如荼地进行着,打破了传统的高考模式,也对教师和学生提出了更高的要求,为了达到更好的教学目标,促进教师素质的提高,学生学习热情的高涨、潜能的发挥,教师
【机 构】
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舟山中学
【出 处】
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锋绘
【发表日期】
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2019年11期
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