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新课程标准为语文教师的课堂教学提供了方法论的要求。在实际的语文课堂教学中,如何做到学生的自主探究？“读悟式”的教学方法,以学生为自主探索的主体,读中感悟,悟中明理,从而不断提高阅读水平和能力。
语文课堂“读悟式”教学方法探讨
【摘 要】
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新课程标准为语文教师的课堂教学提供了方法论的要求。在实际的语文课堂教学中,如何做到学生的自主探究？“读悟式”的教学方法,以学生为自主探索的主体,读中感悟,悟中明理,从
【机 构】
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江苏省兴化市合陈小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年12期
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