“煤矿综合自动化、能力提升分层次”人才培养模式的探究

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依托中国平煤神马集团(学院主办单位),围绕煤矿综合自动化生产一线对高技能人才的要求,以煤矿自动化技术岗位标准为依据,注重专业教学改革,探索创建以煤矿综合自动化生产过程为平台的“煤矿综合自动化,能力提升分层次”的人才培养模式;深化课程体系和教学内容改革,构建针对煤矿自动化技术工作岗位需求的“四岗三模块”课程体系;充实体现岗位技能要求、促进学生实践操作能力培养的工学结合的专业课程,建设紧贴现场技术应用、基于煤矿自动化技术岗位工作过程的专业主干课程;采取多种措施,着力培养专业带头人、骨干教师、双师素质教师、聘请煤矿兼职教师,改善双师结构,打造一支教学质量高的专业教学团队;与中国平煤神马集团生产技术先进、管理一流的煤矿深度合作,共建校内外实习实训基地;制定和实施中高职衔接人才培养方案,实现中高职教育教学衔接;构建第三方人才培养质量评价体系,实施第三方人才培养质量评价。 Relying on the China Pingdingshan Shenma Group (Institute organizers), focus on the comprehensive automated production of coal in the field of high-tech talent requirements, based on coal mine automation technology job standards, pay attention to professional teaching reform, to explore the creation of integrated coal production process as a platform “” Comprehensive automation of coal mines, ability to enhance the level of “personnel training mode; deepen curriculum system and teaching content reform, construction of coal mine automation technology job requirements” four Gang three modules "curriculum system; to enrich the job skills Requirements, to promote students’ practical ability to practice the combination of engineering courses, building close to the field of technical applications, based on coal mine automation technology post work process professional backbone courses; take various measures to focus on training professional leaders, key teachers, double division Quality teachers, employ part-time coal mine teachers to improve the structure of double division, to create a teaching of high quality professional teaching team; and China Pingdingshanma Group production of advanced technology and first-class management of advanced coal mines, to build internship training base inside and outside the school ; Develop and implement the program of training qualified personnel in higher vocational education to achieve high school Education convergence; to build a third-party evaluation of quality of personnel training system, the implementation of third-party evaluation of the quality of personnel training.
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