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艺术设计教学中应重视学生参加比赛这个实践环节，因为其所带来的好处非常多，主要包括学生、教师、学校三方面获益。本文旨在通过剖析学生参赛所带来的益处，来阐明学校应重视并加强，真正达到“学有所用，教有所获，校有所强”的目的。本文从实际调查出发，多方面深入分析，以建设性意见结束全文，以期能给学校教务管理者或相关负责人提供一些有价值的参考。