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随着大量信息化教学设备进入农村学校,如何有效利用相关教学设备完成教学任务,要求农村教师具备信息化教学能力。采用问卷调查法和访谈法对西部某县小学教师的信息化教学能力影响因素进行了调查分析,并对农村小学教师的信息化教学能力发展提出建议。
西部农村教师信息化教学能力发展影响因素研究——以甘肃省宕昌县为例
【摘 要】
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随着大量信息化教学设备进入农村学校,如何有效利用相关教学设备完成教学任务,要求农村教师具备信息化教学能力。采用问卷调查法和访谈法对西部某县小学教师的信息化教学能力
【机 构】
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曲阜师范大学传媒学院
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2015年3期
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