利用非对称轧制实验模型对引起中厚板头部翘曲的主要影响因素进行实验研究,实验结果表明送入角、变形区几何形状系数与轧件头部翘曲方向及翘曲程度具有一定的关系和规律,并从
湖北武汉患者程先生受鼻炎困扰多年，四季都会发作。以前用过不少药，总是出现症状反复，效果不佳。后来试用一则小偏方，效果不错，在此推荐给大家。将大葱去皮洗净后捣烂，用棉棒蘸少量
在抗击新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情的斗争中,湖南省率先启动重大突发公共卫生事件一级响应,采取一系列前所未有的防控和救治举措,确诊病例的总体治愈率在全国名列前
马克思视域下的教育需要是人和社会对教育的需要，是社会需要、精神需要和发展需要，是人和社会发展的内在要求。马克思主张对所有儿童实行公共的免费的普及教育，用社会教育代替家
目的:探讨集束化护理联合早期肠内营养支持对SAP患者康复预后的影响。方法:选择2018年1月-2019年1月笔者所在医院诊断为SAP患者80例,随机分为对照组和观察组,各40例。两组均
目的研究集束化护理在急性重症胰腺炎早期经鼻空肠管肠内营养中的应用及对并发症发生率的影响。方法选取在本院接受治疗的急性重症胰腺炎患者82例,随机分为2组,所有患者均接
目的探讨集束化护理结合早期肠内营养支持在重症急性胰腺炎患者中的应用价值.方法选择2015年6月-2017 年5月南阳医学高等专科学校第一附属医院收治的重症胰腺炎患者84例,依据
去年8月某晚8:47,一段红色文字闪现在加州奥克兰救护车调度员约翰·芬克的电脑荧屏上,一名妇女拨了应急电话911,说她年迈父亲呼吸困难。 芬克敲击电脑键,荧屏出现了5个数码——距离最近的可调用的五辆救护车。排头的数码是534。地图上,一个雪花状标记是求救者的位置;附近,一个带“534”字样的蓝色方块出现在高原医院的停车场,这方块就是534号救护车。芬克敲另一键,向该车乘员发出信号,几分钟后,两名伞
本文分析了青少年马克思所受家庭教育的主要特点：家庭教育目的的正确性，家庭教育内容的全面性和教育方式的巧妙性。这些特点为马克思从小树立为人类效劳的志向提供了学习动力。
一切教育教学的最终目的都是为了学生的发展,"儿童立场"应该是语文教学坚守的价值取向,可是在日常教学中,儿童立场在教学中体现得还不够足。作者以教学实践为例,阐述了教师要