【摘 要】
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本文首先概述了信息化教学的内涵与构成要素,并总结了当前高校物流管理专业信息化教学中的不足。进而在此基础上,提出了重视教学团队培养,提高教师信息素养能力、选择最佳教
【机 构】
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江苏师范大学连云港校区,连云港师范高等专科学校中小企业创新发展研究中心
【基金项目】
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2017年连云港师范高等专科学校青年优秀人才支持计划项目(项目编号:LSZQNXM201704)
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本文首先概述了信息化教学的内涵与构成要素,并总结了当前高校物流管理专业信息化教学中的不足。进而在此基础上,提出了重视教学团队培养,提高教师信息素养能力、选择最佳教学平台,符合专业课程体系要求、辩证看待教学技术,全面考量避免随波逐流等有效路径,以期能够进一步加快物流管理专业信息化建设,提高其信息化教学水平,为行业企业培养所需人才。
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