【摘 要】
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目前我国素质教育中较多的教育形式还停留在教师讲学生听的阶段,很少会针对学生的视觉角度进行授课信息的传递。对此,我们应该提倡多运用科学前沿的方式方法进行辅助教学,结
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目前我国素质教育中较多的教育形式还停留在教师讲学生听的阶段,很少会针对学生的视觉角度进行授课信息的传递。对此,我们应该提倡多运用科学前沿的方式方法进行辅助教学,结合小学生自身的特征进行多角度开发学生的学习兴趣。随着经济的发展教育事业也在前行推进,知识可视化已经成为当前教育改革的热门话题,笔者将与读者一次探索研究知识可视化将如何应用于小学语文的课堂当中。
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