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作为党员继续教育过程中重要环节的大学生党员实践活动在实际开展过程中存在形式感强、可替代性强、形式单一等弊端。本文以实践活动主体——大学生党员为研究对象，从提高形势洞察力，树立先锋意识；提高服务帮扶能力，树立服务意识；提高集体协作力，树立团队意识三个方面探析了提高大学生党员实践活动有效性的途径。
“三提三树立”———大学生党员实践活动有效性提高探析
【摘 要】
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作为党员继续教育过程中重要环节的大学生党员实践活动在实际开展过程中存在形式感强、可替代性强、形式单一等弊端。本文以实践活动主体——大学生党员为研究对象，从提高形势
【机 构】
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浙江师范大学人文学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年6期
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