【摘 要】
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随着新课改的不断推进,在初中阶段的课程中加入道德和法治教育已经成了大势所趋。道德和法治这门课程可以帮助同学们树立正确的人生观、价值观、世界观,提高学生们的综合素养。但是从目前的教学实效来看,初中阶段的教学中不可避免的存在一些问题,因此,本文主要针对初中道德与法治课堂教学中存在的问题进行分析,希望为以后的教学提供一些新的思路。
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随着新课改的不断推进,在初中阶段的课程中加入道德和法治教育已经成了大势所趋。道德和法治这门课程可以帮助同学们树立正确的人生观、价值观、世界观,提高学生们的综合素养。但是从目前的教学实效来看,初中阶段的教学中不可避免的存在一些问题,因此,本文主要针对初中道德与法治课堂教学中存在的问题进行分析,希望为以后的教学提供一些新的思路。
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