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现阶段的初中数学课程，有不少知识点是较为抽象的，如几何图形、方程组解析等，不少学生在学习时感到吃力。如果教师没有及时改善教学办法，就难以真正使学生理解知识点，更无法使学生熟练地运用所学知识。因此，数学教师必须找出课堂教学的不足，并制定出完善措施。作为初中数学教师，我们在教学过程中除了关注完成教学任务的同时，还要思考课堂教学效率方面的问题，本文分析了初中数学教学中存在的主要问题，提出了完善的措施，以期提高课堂教学效率和学生的数学水平。