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课堂教学改革的初衷是以学生为本，改变学生的学习方式，使学生成为课堂学习的主人。“课改”十几年来，教师们的教育理念与教学思想逐渐发生了改变，教学中开始更多地关注学生，尽量从学生“学”的角度设计教学，“以学论教”的教学思想逐步产生与发展起来。
“以学论教”音乐教学设计刍议
【摘 要】
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课堂教学改革的初衷是以学生为本，改变学生的学习方式，使学生成为课堂学习的主人。“课改”十几年来，教师们的教育理念与教学思想逐渐发生了改变，教学中开始更多地关注学生，尽量从
【机 构】
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北京教育学院丰台分院
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2016年9期
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