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语文是一门兼具工具性和人文性的学科,所以在小学语文的教学中,教师不仅要传授基本的语文知识,提升学生的语言运用能力,更要在教学中为学生进行人文精神的渗透,提高学生的人文素养。而本文便是从树立人文教育观、带领学生感受文本语言、创新教学方法、丰富教学活动四个方面出发,对如何在小学语文教学中有效的渗透人文精神展开的初步探究。