【摘 要】
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目的：调查涉日护理专业大学生领悟社会支持状况，并分析其影响因素。方法：采用整群抽样和分层抽样的方法，以某高校涉日护生和普通护生为研究对象，采用自制人口学问卷调查表和领悟社
【基金项目】
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滨州医学院2015年教学改革与研究项目《医学院校护理学专业“实习就业一体化”教学模式的探索与实践》的阶段性成果(项目编号:JYKT201518);山东省教育科学“十二五”规划2013年度规划课题立项《涉外护理专业学生心理压力源调查及干预性研究》的阶段性成果(项目编号:2013GG010);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题《四年制护理学专业
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目的：调查涉日护理专业大学生领悟社会支持状况，并分析其影响因素。方法：采用整群抽样和分层抽样的方法，以某高校涉日护生和普通护生为研究对象，采用自制人口学问卷调查表和领悟社会支持量表进行调查。结果：涉日护生领悟社会支持各维度均低于普通护生，两组间各支持维度及总支持比较均有差异（P〈0．001）。涉日护生领悟社会支持在性别、学历层次、年级方面有差异（P〈0．05）；而在是否谈恋爱、是否农村户口、是否单亲家庭、是否独生子女无明显差异（P〉0．05）。结论：涉日护生领悟社会支持力度较低，应根据性别、学历层次、年级
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