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课堂教学效果的好坏在很大程度上取决于能否满足学生的需求。当前，课堂教学效果普遍不高，很多中学生畏学、厌学现象严重。关于如何改变这些问题，笔者谈几点粗浅体会。
关注学生心理需求 提高课堂教学效果
【摘 要】
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课堂教学效果的好坏在很大程度上取决于能否满足学生的需求。当前，课堂教学效果普遍不高，很多中学生畏学、厌学现象严重。关于如何改变这些问题，笔者谈几点粗浅体会。
【机 构】
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湖南省耒阳市实验中学
【出 处】
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当代教育论坛(宏观教育研究)
【发表日期】
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2008年2期
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