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引导学生理解教材、消化教材,把生物学知识和生物技术的运用课堂教学结合起来,进行全面训练,这是课堂教学的主要目的.因此教师既要考虑如何使课堂教学生动有趣,又要考虑如何在课堂教学中培养学生的理解能力.虽然课堂内容丰富,但教师如果不重视教学方法或不才恰当的方法进行教学,本来有趣的内容也会使学生感到枯燥无味,更谈不上培养学生的理解能力了.