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目的：研究互动健康教育在小儿骨折患者应用中的临床疗效。方法：收治小儿骨折患者94例，按照护理方法将其分互动组与常规组，各47例，对比分析两组患儿家长健康知识掌握程度以及患儿并发症的发生情况。结果：互动组家长疾病认知程度为95.74%，功能锻炼掌握程度为97.87%，明显优于常规组的65.96%、70.21%，组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。互动组患儿发生并发症3例，明显低于常规组12例，组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论：将互动健康教育应用在小儿骨折患者护理中的效果明显