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拓展是一种升华，要求学生在了解文章整体结构的基础上对文章加以分析，从而达到对文章内容有更加透彻的理解。学生对语文知识的拓展不仅体现出学生对该篇文章的学习情况，更是学生发散思维能力的体现，教师在教学中运用拓展教学的教学手段，不仅能提高学生的语言表达能力、对文字的驾驭能力以及培养学生的写作能力，对学生智力的开发也有很好的帮助。