【摘 要】
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随着国内水环境污染的日益严重,培养适应社会发展的水工业人才成为当务之急.教学方法的改革已经成为新一轮教改的重点内容之一.PBL教学法（以问题为中心的教学法）作为国外较为成
【机 构】
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广东工业大学土木与交通工程学院,肇庆学院化学化工学院,广东工业大学环境科学与工程学院
【基金项目】
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“广东工业大学-中山环宇实业有限公司”国家级工程实践教育中心项目（400130038）,“广东工业大学-中山环宇实业有限公司”广东省工程实践教育基地项目（400130014）.
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随着国内水环境污染的日益严重,培养适应社会发展的水工业人才成为当务之急.教学方法的改革已经成为新一轮教改的重点内容之一.PBL教学法（以问题为中心的教学法）作为国外较为成功的教学模式,由于其在提高学生学习兴趣、增强学生解决实验问题的能力等方面效果明显,近年来在全球被迅速推广.比较LBL教学法（传统教学法）与PBL教学法的利弊,就其适用范围进行讨论,可以提高水质工程学的教学质量,探索适合我国国情的高等教育专业课程教学方法.
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