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传统的大学英语教学模式基本上从教师的角度来考虑和体现教学过程和教师上课的规律．而忽略学生学习主动性的发挥。刘润清、戴曼纯等编著的《中国高校外语教学改革现状与发展策略研究》一书中综述了传统大学英语教学模式的特征．认为教学程序比较僵化，教学活动主要属于填鸭式的语言点讲解．缺乏趣味性．也不能很好地调动学生的情感因素。