【摘 要】
:
在我国实在法的证明责任规范体系中,"谁主张谁举证"属于证明责任基本规则。为实现"谁主张谁举证"规则的法律适用,须阐明其规范内容,探求其具体适用形式。从法律关系视角,"谁
【基金项目】
:
国家社会科学基金项目(批准号为17CFX025)的阶段性研究成果
论文部分内容阅读
在我国实在法的证明责任规范体系中,"谁主张谁举证"属于证明责任基本规则。为实现"谁主张谁举证"规则的法律适用,须阐明其规范内容,探求其具体适用形式。从法律关系视角,"谁主张谁举证"规则借助《最高人民法院关于适用<中华人民共和国民事诉讼法>的解释》第91条得以澄清;从法律规范视角,该规则可获得"规范说"的理论诠释。"谁主张谁举证"系框架性规则,在适用于特定民法制度时,应探求其具体适用形式,即从与该民法制度相关的民法规范中寻找权利产生规范和权利变动规范。"谁主张谁举证"规则与请求权基础理论具有诸多理论关联,亦各有侧重点。"谁主张谁举证"规则具体化的关键在于,通过对民法规范的解释识别其证明责任属性,将其归入权利产生规范或权利变动规范。在绝大部分情形,基于民法规范的证明责任属性和实体属性的关联性,依文义解释、历史解释和体系解释等解释方法,可有效识别民法规范的证明责任属性。在例外情形,由于权利阻碍规范不存在民法教义学的理论基础,可借助目的解释消除民事证明责任分配的疑义。
其他文献
<正> 钾是水稻生长的三要素之一,由于水稻单产不断提高,产品收获从农田带走大量养分,带走的氮磷养分大部分可通过施用氮磷化肥补偿,而钾素养分仅靠施用有限的有机肥,只能得到
<正> 生物钾肥是河北省科学院微生物研究所研制生产的一种新型生物菌剂,它具有活化土壤中钾、磷及镁、铁、硅等灰分元素作用,可增补农作物钾、磷及某些微量元素的营养水平,增
教学内容:人教版小学数学四年级上册“数学广角”例1。教学目标:1.知识与技能(1)通过操作学具,模拟过程,初步体会统筹思想在解决实际问题中的应用。
对室内甲醛的来源和污染现状进行了初步分析,指出甲醛严重危害人类健康.分别用HNO3、NH3-NH4Cl、H2O2对活性炭纤维进行表面改性,动态吸附试验发现用H2O2改性后对甲醛的吸附效
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
就中国城市建设存在的问题进行了分析,提出了未来城市发展的对策,认为必须树立科学的城市经营理念;建立多元投资机制,通过市场机制筹措城市建设资金;保护好城市的历史遗产;突出城市
本文重点介绍了德国海瑞克公司的盾构技术,荷兰、德国的水管理经验,以及考察团的一些体会.
南水北调征迁安置工作是工程建设的基础,征迁安置资金财务管理是征迁安置工作的重要组成部分。从财务管理的角度,探讨如何加强南水北调征迁安置资金管理,从而保证南水北调工程建
摘要:“少年强,则国强”,其中的“强”,不仅仅体现的是扎实学习和渊博知识的“强”,也体现了年轻一代的身体健康的“强”。体育文化和教育文化的融合,传授的不仅是体育知识和技能,更重要的是塑造学生坚毅的精神品质,让学生得到综合性的全面发展。优秀的体育文化可以帮助学校提高核心竞争力,欲创建多元的校园文化,也需要体育文化的价值促进,体现浓厚的校园特色。提高了学校竞争的筹码,保持了校园内持久的活力。将体育文化
我们国家是一个农业大国,在建立之初一直靠发展农业来维护经济的发展,因此我们国家的基层农业技术可以说是博大精深,但是随着时代的不断进步,越来越多的传统农业技术逐渐被人