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当前传统模式高职计算机应用基础课程教学面临诸多困境,新时代信息技术的高速发展及其与教育教学的深度融合为高职计算机应用基础教学改革提供方向。本文探究基于网络主题探究性学习(Web Quest)的高职计算机应用基础教学实践方案,并通过方案实施得出WebQuest模式支持下的教学有助于提高学生学习兴趣,改善课堂教学效果的结论。