论文部分内容阅读
台湾高师教育发展若干因素的历史分析薛天祥侯定凯一、教师的供需变化与高师教育的发展高师教育的发展水平、速度、规模取决于多种因素。一定时期的国家经济发展水平是高师教育发展必不可少的物质基础。１９６０－１９７０年代被经济学家们认为是台湾经济发展的“黄金时代...
台湾高师教育发展若干因素的历史分析
【摘 要】
：
台湾高师教育发展若干因素的历史分析薛天祥侯定凯一、教师的供需变化与高师教育的发展高师教育的发展水平、速度、规模取决于多种因素。一定时期的国家经济发展水平是高师教
【机 构】
：
华东师大教科所
【出 处】
：
教师教育研究
【发表日期】
：
1998年2期
其他文献
高师实施素质教育是高师院校自身生存和发展的需要，是迎接基础教育实施素质教育挑战的需要，是满足培养对象要求的需要，是教育实现“两个重要转变”的需要，是适应当代世界高教改革
课堂教学是在大学英语教学中实施素质教育的主要渠道.本文在对大学英语素质教育教学理论研究的基础上,分析了在课堂教学中实施素质教育所面临的问题,提出了以优化课堂教学模
本文系统分析了煤矿企业人力资源管理的现状,以及人力资源管理对煤矿企业的重要性,然后对煤矿企业如何进行人力资源建设发表了自己的意见,其中包括结合煤炭行业"培训""装备"
人们往往把学生学习的好坏取决于智力的高低,认为学习好的学生一定聪明,学习差的是不够聪明.本文从非智力因素的各个方面出发,讲解了英语学习中非智力因素对学习成绩好坏起的
关于高等师范院校培养学科教育家的思考运城高等专科学校杨宗礼一、问题的提出建国以来，特别是改革开放以来，我国的基础教育成就显著。但是，在总体上基础教育仍然处于薄弱状态，同
文章通过对体态语的介绍,提出教师应帮助学生掌握所学语言的文化背景知识.在英语课堂上教师应该合理、有效地运用体态语,同时应有意识地培养学生的体态语交际能力与技巧,从而