【摘 要】
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<正>1从一道被教师惯常使用的习题谈起在初中二年级“几何证明”这章内容的教学中,数学教师们经常会举下面的这个例子如图1,在△ABC所在平面内,分别以AB,AC为边长作等边△ABC
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<正>1从一道被教师惯常使用的习题谈起在初中二年级“几何证明”这章内容的教学中,数学教师们经常会举下面的这个例子如图1,在△ABC所在平面内,分别以AB,AC为边长作等边△ABC’,等边△ACB’,连结BB’,CC’,交点为P,连结AP．①找出图中的全等三角形,并说明理由．②求∠BPC的大小,以及∠APB,∠APC大小．③线段PA,PB,PC与BB’存在怎样的数量关系? 就证明题而言,这是一道比较难的习题．而许多老师也只是把这道题定位为
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