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目的探讨临床医学生儿科实习阶段面临的压力及解决方法。方法选择2015年7月至2016年6月在广州中山大学孙逸仙纪念医院实习的五年制学生120名,男、女生各60名。采用临床医学生实习期间压力源量表测量压力水平。压力源包括人际关系不协调、面对病人的压力、知识与技能不熟练、工作负荷重、考试与就业矛盾及医疗条件压力6类。结果(1)临床医学生压力来源比较:男生:人际关系不协调、知识与技能不熟练的压力在下学年有所减轻,工作负荷重、考试与就业矛盾的压力在下学年加重,面对病人的压力、医疗条件压力上、下学年无差异;女生:知