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通过文献资料法、专家咨询法等,对高校职业实用性体育教学进行了探究,揭示了新时期高校职业实用性体育教学的重要性.研究表明:职业体育教学是素质教育的一部分,是专业院校的特色体育教学,其实质在于它的实用性.通过对职业体育教学顺序、比重、教法原则及确定教学内容依据的论述,进一步提高了认识,转变了观念,有助推进素质教育的进程与效果.